新学期开始以来，关于开展学生返校收心主题教育活动，引导同学们尽快从假期宽松自由状态转为入校规范有序学习状态，尽快适应环境转变，用良好精神面貌开启新的学期。

组织规章制度教育。组织开展校规校纪学习活动，进一步规范作息时间、生活饮食、健康管理等方面行为，引导同学们统筹处理好学习生活，由假期自由状态转变为规范有序状态，更好地适应返校后的学校环境和各项规章制度要求。

开展思想状况调查。开展在校学生思想状况和心理健康状况调查，精准掌握学生返校后的思想和心理状况，建立特殊学生管理工作台账，按照“一人一案”要求，开展谈心谈话活动，既要解决学生的实际问题，也要解决学生的思想问题。

制定学业发展规划。开展学业发展规划互鉴互学活动，每名同学结合自身实际，围绕学习目标、学习内容、学习计划和学习纪律等方面，以列清单的方式制定本学期学业规划，并在班级内进行学习交流，把“我应做”“我必做”“我想做”的学习任务具体化，形成比学赶帮超的浓厚学习氛围，进一步激发自身学习动机。

强化课堂教学管理。建立学生管理与课堂教学联动机制，进一步明确教师是课堂教学的直接责任人，教师要主动深化课堂教学管理改革，切实承担起课堂教学管理和提高学生学习质量的主体责任，多采用任务式、探究式、合作式、项目式等教学方法，督促学生树立良好的课堂学习风气，确保课堂学习效果不断提升。