72886必赢欢迎光临积极创新“四位一体”心理健康教育工作模式，构建学生“科学应对、不惧困难、服从指挥、乐观向上”的阳光健康心态。

一是学习心理健康知识，筑牢心理健康防线。利用潍医心理师生之家公众号发布的心理健康知识，从压力应对、人际交往、考研就业、危机干预等方面，向学生进行深入浅出地普及心理健康知识，把心理健康教育变成成长学习“必修课”，树立起“我的健康 我负责”的理念，引导学生重视心理健康教育、主动学习心理健康知识、辨别心理异常现象、正视常见心理问题，从根本上筑牢心理健康防线。

二是搭建家校共育平台，实现一加一大于二。通过电话、微信、邮件等方式，主动与学生家长建立长效联系，建立“家访课”直通车，充分发挥出父母是孩子最亲密的朋友，家庭是孩子最温馨的港湾作用，向家长了解学生家风、亲子关系等情况的同时，也把学校政策、学生表现告知父母，让学校教育与家庭教育相互补充、相得益彰，发挥出一加一大于二的效果。

三是丰富课外活动内容，适时调整自身情绪。倡导学生自主开展音乐影视鉴赏、室内课间操、时政热点讨论等丰富多彩课余时间活动，让“放松课”真正活起来，润物细无声让同学们进入一个兴趣盎然、放松心情的境界，顺其自然地保持好情绪。  

四是加密“排查课”，消除安全风险隐患。建立学院、学工办、辅导员（班主任）、班级、宿舍五级心理健康安全风险隐患排查体系，通过心理健康筛查、个别谈心、日常反应等方式，对同学们的心理健康状况进行深入全面彻底的排查，详细动态建立起学生心理健康管理档案，及时发现排除存在的心理安全隐患，将潜在的心理危机可能造成的损失与影响消除在萌芽状态。